Предпрофессиональная общеобразовательная программа в области архитектурного искусства «Архитектура» (возраст поступления: 11-12 лет, срок обучения: 5 лет).

Беседы об искусстве – 2 академических часа в неделю (1 класс). Учебный предмет нацелен на формирование комплекса первоначальных знаний об искусстве, его видах и жанрах, на формирование эстетических взглядов, художественного вкуса, пробуждение интереса к искусству и деятельности в сфере искусства.

История изобразительного искусства и архитектуры – 2 академических часа в неделю (2-3 класс). Учебный предмет направлен на овладение духовными и культурными ценностями народов мира; воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов; а также на формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями.

Изобразительная грамотность. Художественные материалы и технологии – 5 академических часов в неделю (1-3 класс). В основе структуры учебного предмета лежит технология последовательных этапов построения процесса творчества, формирующая разные направления развития творческого потенциала обучающегося. Программа учебного предмета состоит из трех разделов — основ графики, цветоведения, художественных материалов и технологий.

Архитектурно-художественное проектирование – 4 академических часа в неделю (1-4 класс). Учебный предмет нацелен на комплексное развитие творческого потенциала обучающихся средствами архитектуры и дизайна, создание условий для самореализации личности, предоставление ребенку возможности почувствовать себя творцом. Учебный предмет предполагает более углубленное изучение одного из основных этапов в деятельности архитектора – перевода посредством макетирования абстрактной идеи в конкретность объёма и пространственно-пластических отношений, помогает эффективнее освоить ряд проблем архитектурно – художественного творчества.

Рисунок – 3 академических часа в неделю (4-5 класс). Учебный предмет включает в себя целый ряд теоретических и практических заданий, которые помогают познать и осмыслить окружающий мир, понять закономерность строения форм природы и овладеть навыками графического изображения.

Живопись – 2 академических часа в неделю (4-5 класс). Основу учебного предмета составляют композиционно-колористические задачи, решаемые обучающимися с помощью объёмно-колористических композиций и объёмно-пространственных композиций, выполненных в технике живопись гуашевыми и акварельными красками.

Компьютерное композиционное моделирование – 2 академических часа в неделю (4 класс). Программа учебного предмета состоит из двух разделов — основ векторной графики на примере работы с программой Corel Draw и основ растровой графики на примере работы с программой Adobe Photoshop. Темы заданий продуманы исходя из возрастных возможностей детей и согласно минимуму требований, к уровню подготовки обучающихся данного возраста. Последовательность заданий в разделе выстраивается по принципу нарастания сложности поставленных задач.

Черчение – 2 академических часа в неделю (4-5 класс). Учебный предмет направлен на обеспечение прочного и сознательного овладения обучающимися системой чертёжных знаний и умений, необходимых каждому члену современного общества, а также предусматривает формирование устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие чертёжной грамоты.

Объемно-пространственная композиция – 3 академических часа в неделю (5 класс). Учебный предмет даёт начальные базовые знания по основам макетирования, моделирования, конструирования.

Пленэр – 28 академических часов в год (1-5 класс). Учебный предмет является продолжением классных учебных занятий, дополнением обучения изобразительной грамоты и обязательной практикой для получения первичных профессиональных навыков в работе с натурой.

Дополнительная общеразвивающая программа в области изобразительного искусства «Архитектура и Дизайн» (возраст поступления: 11-12 лет, срок обучения: 4 года).

Беседы об искусстве – 2 академических часа в неделю (1 класс). Учебный предмет направлен на формирование комплекса первоначальных знаний об искусстве, его видах и жанрах, на формирование эстетических взглядов, художественного вкуса, пробуждение интереса к искусству и деятельности в сфере искусства.

История изобразительного искусства и архитектуры – 2 академических часа в неделю (2-3 класс). Учебный предмет нацелен на овладение духовными и культурными ценностями народов мира; воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов; а также на формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями.                                              

Графика – 3 академических часа в неделю (1-2 класс). Программа учебного предмета направлена на знакомство с новыми материалами, на освоение навыков изобразительной и композиционной грамотности, на работу с природными формами, также присутствуют задания на развитие интуитивно-ассоциативного мышления и активно изучаются свойства разнообразных художественных материалов: простые и цветные карандаши, фломастеры, гелевые ручки, линеры, маркеры, тонированная бумага.

Колористика – 2 академических часа в неделю (1-2 класс). Учебный предмет знакомит обучающихся с основами цветоведения и их применением в практической работе. Учащиеся постигают способы передачи пространства и объема предметов с помощью цвета.

Рисунок – 3 академических часа в неделю (3-4 класс). Учебный предмет включает в себя целый ряд теоретических и практических заданий, которые помогают познать и осмыслить окружающий мир, понять закономерность строения форм природы и овладеть навыками графического изображения.

Живопись – 2 академических часа в неделю (3-4 класс). Основу учебного предмета составляют композиционно-колористические задачи, решаемые обучающимися с помощью объёмно-колористических композиций и объёмно-пространственных композиций, выполненных в технике живопись гуашевыми и акварельными красками.

Композиция – 2 академических часа в неделю (1-4 класс). Учебный предмет направлен на приобретение обучающимися знаний, умений и навыков правильного расположения объектов рисования на листе, изучение приемов и выразительных средств композиции, способствующих воплощению идеи исполняемой работы.

Макетирование – 2 академических часа в неделю (1-4 класс). Учебный предмет предполагает более углубленное изучение одного из основных этапов в деятельности архитектора – перевода посредством макетирования абстрактной идеи в конкретность объёма и пространственно-пластических отношений, помогает эффективнее освоить ряд проблем архитектурно – художественного творчества.

Компьютерная графика – 2 академических часа в неделю (4 класс). Программа учебного предмета состоит из двух разделов — основ векторной графики на примере работы с программой Corel Draw и основ растровой графики на примере работы с программой Adobe Photoshop. Темы заданий продуманы исходя из возрастных возможностей детей и согласно минимуму требований, к уровню подготовки обучающихся данного возраста. Последовательность заданий в разделе выстраивается по принципу нарастания сложности поставленных задач.

Черчение – 2 академических часа в неделю (4-класс). Учебный предмет направлен на обеспечение прочного и сознательного овладения обучающимися системой чертёжных знаний и умений, необходимых каждому члену современного общества, а также предусматривает формирование устойчивого интереса.

Пленэр – 28 академических часов в год (1-4 класс). Учебный предмет является продолжением классных учебных занятий, дополнением обучения изобразительной грамоты и обязательной практикой для получения первичных профессиональных навыков в работе с натурой.

Дополнительная общеразвивающая программа в области изобразительного искусства «Академическая» (возраст поступления: 11-12 лет, срок обучения: 4 года).

Беседы об искусстве – 2 академических часа в неделю (1 класс). Учебный предмет направлен на формирование комплекса первоначальных знаний об искусстве, его видах и жанрах, на формирование эстетических взглядов, художественного вкуса, пробуждение интереса к искусству и деятельности в сфере искусства.

История изобразительного искусства и архитектуры – 2 академических часа в неделю (2-4 класс). Учебный предмет нацелен на овладение духовными и культурными ценностями народов мира; воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов; а также на формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями.

Рисунок – 4 академических часа в неделю (1-4 класс). Учебный предмет включает в себя определенную систему обучения и воспитания, систему планомерного изложения знаний и последовательного развития умений и навыков, а также целый ряд теоретических и практических заданий, которые помогают познать и осмыслить окружающий мир, понять закономерность строения форм природы и овладеть навыками графического изображения.

Живопись – 2 академических часа в неделю (1-4 класс). Основу учебного предмета составляют колористические и композиционные задачи на примере упражнений и натурной работы. Ставятся и решаются задачи композиционного решения листа, правильного построения предметов, выявления объема цветом, грамотного владения тоном, передачи световоздушной среды.

Композиция – 2 академических часа в неделю (1-4 класс). Учебный предмет направлен на приобретение обучающимися знаний, умений и навыков правильного расположения объектов рисования на листе, изучение приемов и выразительных средств композиции, способствующих воплощению идеи исполняемой работы.

Пленэр – 28 академических часов в год (1-4 класс). Учебный предмет является продолжением классных учебных занятий, дополнением обучения изобразительной грамоты и обязательной практикой для получения первичных профессиональных навыков в работе с натурой.

Дополнительная общеразвивающая программа «Скульптура» (ПФДО) – возраст обучающихся: 11-13 лет, срок реализации: 1 год, 2 академических часа в неделю. Программа учебного предмета ориентирована не только на формирование знаний, умений, навыков в области художественного творчества, на развитие эстетического вкуса, но и на создание оригинальных произведений, отражающих творческую индивидуальность, представление детей об окружающем мире.

Дополнительная общеразвивающая программа «Скульптура» (ПФДО) – возраст обучающихся: 13-15 лет, срок реализации: 1 год, 2 академических часа в неделю. Учебный предмет призван помочь учащимся реализовать свои природные задатки и ориентирован на формирование знаний, умений, навыков в области художественного творчества, в частности - скульптуры.

Общеобразовательная общеразвивающая программа для детей «Художественное искусство» (возраст обучающихся: 6-11 лет, срок реализации: 1-3 года, 2 академических часа в неделю). Учебный предмет предусматривает 4 основных вида занятий; рисование с натуры, рисование на темы, декоративное рисование, лепка. «Рисование с натуры» представляет собой учебные задания по рисунку и живописи, которые выполняются карандашами или красками (гуашь, акварель). Основное внимание направляется на определение и передачу характерной для изображаемого предмета формы, пропорции, цвета. «Рисование на темы» окружающей жизни и иллюстрировании того или иного сюжета литературного произведения ведется по памяти, на основе предварительного наблюдения и по воображению. Особое внимание уделяется развитию самостоятельности ребенка в выборе темы и ее раскрытии, эмоциональности, выразительности и оригинальности композиции рисунков. Такие тематические занятия целесообразны в количестве 2-3. «Декоративное рисование» – ребенок знакомится с особенностями декоративно-прикладного искусства, законами и принципами декоративной композиции и стилизации. «Лепка» – ребёнок учится передавать форму предмета, видеть объём.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей «Керамика» (возраст обучающихся: 6-12 лет, срок реализации: 1-3 года, 2 академических часа в неделю). Учебный предмет представляет неиссякаемые возможности для всестороннего развития детей, развивает мотивацию к познанию и творчеству. Специфика творческого процесса художественной пластики позволяет ставить и успешно решать задачи развития творческих способностей обучающихся, и лежащего в их основе художественно-образного и пространственного мышления, а также происходит успешное овладение специальными навыками творческой деятельности в процессе художественно-технологической подготовки по различным видам традиционных художественных ремесел.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей «Компьютерная графика» (возраст обучающихся: 9-17 лет, срок реализации: 2 года, 2 академических часа в неделю). Учебный предмет сочетает компьютерное моделирование и техническое конструирование, учит детей воспринимать красоту окружающего мира и затем выражать ее в индивидуальной форме. Целью учебного предмета является овладение навыками моделирования, конструирования и рисования, используя компьютерные программы и графические редакторы, создание оптимальных условий для самореализации личности в целях продолжения художественного образования в области архитектуры и дизайна.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей «Академический рисунок» (возраст обучающихся: 14-17 лет, срок реализации: 2 года, 3 академических часа в неделю). Программа учебного предмета ориентирована на весь спектр желающих обучаться изобразительному искусству и, в частности, рисунку, позволяет не только приобрести практические навыки рисунка, но и повысить культурный уровень обучающихся, а также в ходе обучения приобретаются необходимые навыки, позволяющие создавать графические работы.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей «Дизайн» (возраст обучающихся: 12-14 лет, срок реализации: 2 года, 3 академических часа в неделю). Учебный предмет направлен на формирование устойчивых знаний, умений и навыков по выполнению графических и колористических работ, а также предусматривает теоретическую часть - знакомство с жанрами искусства. В процессе обучения каждый обучающийся должен овладеть навыками самостоятельного умения отображать жизненные впечатления в композициях, этюдах и рисунках.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей «Основы акварельной живописи» (возраст обучающихся: 12-15 лет, срок реализации: 2 года, 2 академических часа в неделю). Учебный предмет призван помочь обучающимся реализовать свои природные задатки, а также направлен на активизацию и интеграцию познания, досуг и творчество в целях общего и профессионального развития личности. Основу данной программы составляют колористические и композиционные задачи на примере упражнений и натурной работы.