Дополнительная предпрофессиональная программа в области архитектурного искусств «Архитектура» разработана на основе федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации предпрофессиональных программ в области искусств.
Целью реализации ОП «Архитектура» в соответствии с ФГТ является целостное художественно-эстетическое развитие личности и приобретение ею в процессе освоения ОП практических и теоретических знаний, умений и навыков.
В ходе реализации ОП Школа решает следующие задачи:
• выявление одаренных детей в области архитектурного искусства в раннем
детском возрасте и подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные
учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области архитектурного искусства;
• создание условий д л я художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
• приобретение детьми знаний, умений и навыков в области архитектурного искусства;
• овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;
а также более общие задачи, такие как:
• воспитание и развитие у учащихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;
• формирование у учащихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;
• формирование умения у учащихся самостоятельно воспринимать и оценивать
культурные ценности;
• воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;
• формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные образовательные программы среднего профессионального образования и высшего образования в области архитектурного искусства;
• выработку у учащихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, приобретению навыков творческой деятельности;
• умение планировать свою домашнюю работу;
• осуществление самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью;
• умение давать объективную оценку своему труду;
• формирование навыков взаимодействия с преподавателями и учащимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам; понимание причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности и определение наиболее эффективных способов достижения результата.
Срок освоения программы «Архитектура» для детей, поступивших в Школу в первый класс в возрасте с одиннадцати до двенадцати лет, составляет 5 лет. Школа имеет право реализовывать программу «Архитектура» в сокращенные
сроки, а также по индивидуальным учебным планам с учетом ФГТ.
